上海2025年8月4日 /美通社/ -- 當醒目的黃色雙層巴士穿梭于上海的街頭巷尾，車(chē)窗里映出的不僅是鱗次櫛比的樓宇，更有一群流動(dòng)兒童好奇的眼眸 —— 8月3日，上海聯(lián)勸公益基金會(huì )聯(lián)合美團袋鼠寶貝之家共同策劃了一場(chǎng)專(zhuān)為 寶藏小屋 的孩子們打造的 城市探索之旅 / 巴士環(huán)游之旅 ，通過(guò)走進(jìn)高校、漫步美術(shù)館、共繪城市夢(mèng)想等環(huán)節，讓孩子們在沉浸式體驗中感受上海的歷史底蘊與現代活力，增強對城市的歸屬感。

從校園探秘到城市漫游，解鎖 立體上海

活動(dòng)當天，孩子們首先抵達同濟大學(xué)四平路校區，開(kāi)啟 校園探秘 之旅。在同濟志愿者帶領(lǐng)下，在深海館觸摸海洋的神秘，在校門(mén)前聆聽(tīng)歷史故事，與象征 勤學(xué)善思 的 三好塢 雕塑合影，感受百年學(xué)府的人文氣息。

午后，雙層巴士載著(zhù)孩子們駛向城市深處。途中，美團副總裁毛方老師化身 城市向導 ，教孩子們學(xué)說(shuō)上海話(huà)、講述跨江大橋、楊浦自來(lái)水廠(chǎng)、虹口初心碼頭、外灘建筑群的故事，讓車(chē)窗外的風(fēng)景變成生動(dòng)的 移動(dòng)課堂 。抵達西岸美術(shù)館后，孩子們在 建造上海 特展的專(zhuān)屬導覽中，透過(guò)建筑模型與影像資料，了解上海從漁村到國際大都市的變遷。

共繪十米長(cháng)卷，讓 流動(dòng)的家 照進(jìn)夢(mèng)想

隨后，在西岸美術(shù)館BOX中進(jìn)行的 我心中的上海 兒童工作坊，讓孩子們與城市的聯(lián)結變得更加具體而溫暖。在深耕兒童參與式設計的建筑師黃曉晨與澎湃新聞市政廳欄目主編王昀的共同引導下，孩子們圍坐成圈，將自己所見(jiàn)的上海融入無(wú)垠的想象中。引導者們則從 第一次來(lái)上海的感受 爸爸媽媽帶我去過(guò)的溫暖角落 等話(huà)題切入，幫助孩子們的想象一點(diǎn)點(diǎn)變成躍然紙上的色彩。

在創(chuàng )意迸發(fā)的氛圍中，孩子們拿起彩筆，在 10 米長(cháng)卷上自由揮灑：有的畫(huà)下弄堂里的梧桐樹(shù)，有的勾勒出未來(lái)的懸浮巴士，有的則把 寶藏小屋 的伙伴們畫(huà)進(jìn)了東方明珠下的草坪。建筑師從 兒童設計師 的視角給予小提示，讓色彩與線(xiàn)條更生動(dòng)地表達想法。最終，一張張獨立的畫(huà)作拼接成一幅完整的 上海城市畫(huà)布 ，每一筆都承載著(zhù)流動(dòng)兒童對城市的理解與期待?，F場(chǎng)的延時(shí)攝影將記錄下這一過(guò)程，后續將剪輯為公益短片，讓更多人看見(jiàn)孩子們的城市夢(mèng)想。

用陪伴織密 溫暖網(wǎng)絡(luò ) ，讓每個(gè)孩子都能 扎根城市

流動(dòng)兒童群體常因生活環(huán)境的流動(dòng)性，對城市缺乏深度連接。 聯(lián)勸公益秘書(shū)長(cháng)鄭依菁表示， 這次活動(dòng)不僅是一次‘游玩'，更是一次‘扎根'的嘗試 —— 通過(guò)走進(jìn)高校、美術(shù)館，與城市對話(huà)、與夢(mèng)想共鳴，讓孩子們感受到‘自己是城市的一份子'。

擔任 城市向導 志愿者的美團副總裁毛方提到： 這是美團袋鼠寶貝之家的 流動(dòng)美術(shù)館 第一次來(lái)上海，我們希望通過(guò)這樣豐富多樣的活動(dòng)為孩子們創(chuàng )造更多融入城市的可能，從‘看見(jiàn)'到‘陪伴'，愛(ài)在這里被守護，希望讓每一個(gè)孩子的夢(mèng)想都能在城市的土壤里扎根生長(cháng)。

寶藏小屋 是聯(lián)勸公益針對流動(dòng)兒童開(kāi)展的社區服務(wù)項目，通過(guò)課后陪伴、興趣培養等服務(wù)，助力孩子們健康成長(cháng)。此次城市探索之旅，正是項目 賦能成長(cháng)、融入城市 理念的延伸 —— 當孩子們的畫(huà)筆與城市天際線(xiàn)相遇，流動(dòng)的童年便有了更堅定的方向，而這座城市的溫暖，也因這些綻放的笑容愈發(fā)具體。

袋鼠寶貝公益計劃 是美團聯(lián)合慈善組織共同發(fā)起的，國內首個(gè)面向包括騎手在內的新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者家庭的公益幫扶計劃，為其未成年子女提供健康關(guān)懷和教育支持，助力家庭韌性提升，共建社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )。美團袋鼠寶貝之家作為公益計劃的一部分，重點(diǎn)為新就業(yè)群體家庭提供社區教育服務(wù)，提供有質(zhì)量陪伴，支持兒童全面發(fā)展，促進(jìn)城市融入。

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